Pour comprendre l’émergence de l’échange audiovisuel discursif en ligne, il semble nécessaire de comprendre les débats audiovisuels antérieurs et notamment les débats télévisuels. La présente analyse se fondera sur les remarques faites par André Gaudreault et Phillipe Marion dans l’article « un média naît toujours deux fois… ». Dans celui-ci, ces auteurs postulent qu’un objet médiatique passe par différentes étapes de maturité avant de devenir réellement ce que l’on nomme un média. Dans cette optique-ci, il ne sera pas fait état de média au sens techniciste du terme mais plutôt comme l’entend Eliséo Véron cité dans l’article « “un ensemble constitué par une technologie plus les pratiques sociales de production et d’appropriation de cette technologie, lorsqu’il y a accès public aux messages” » Ainsi on peut considérer que Seesmic contient une part d’inter médialité, inhérente à chaque étape d’un média en devenir. On essaiera de comprendre les dispositions inter médiales fondant Seesmic. On s’aiguillera dès lors vers l’analyse des débats télévisuels partageant la même finalité que le présent objet d’études. En effet le but du débat télévisuel est d’amener les discussions entre personnes et de les montrer à l’aide de la vidéo. On prendra alors appui sur l’œuvre de François Jost La télévision du quotidien, sorte de « traité d’éducation à l’image » qui permettra d’appréhender l’aspect audiovisuel de Seesmic. Puis l’ouvrage Vie et mort des débats télévisés servira de référence pour comprendre les différences et les ressemblances entre un débat télévisé classique et un débat audiovisuel sur Internet.
Après avoir déterminé le terme dialogue et déduit que l’on assiste à un dialogisme particulier sur Seesmic, il est maintenant possible de procéder à son analyse. C’est à partir de l’étude du banal selon Simmel que les sociologues Danielle Verville et Jean Paul Lafrance s’attellent à la tâche d’examiner et de comprendre le « bavardage en ligne » qui semble maintenant assez commun, voire naturel. La discussion sur Internet dans nos sociétés ne semble pas soulever de grandes problématiques hormis lorsque celle-ci touche des sujets sensibles comme la pédophilie, le terrorisme ou l’escroquerie. A l’aune des années quatre vingt et quatre vingt dix, des auteurs comme Nicholas Negroponte loue les nouvelles technologies de l’information et la communication censées révolutionner nos vies.
Pour comprendre le dialogue sur Internet, il est nécessaire de saisir en premier lieu le sens du terme dialogue. Pour cela il faut s’appuyer sur les théories du philosophe Francis Jacques qui semblent particulièrement bien adaptées à l’objet internet. Cet auteur expose une philosophie de la relation dans une approche transcendantale qui définit la communication, non comme un transfert ou un simple échange d’une personne à une autre, mais comme une mise en commun qui transforme les acteurs qui y participent. Le but de sa démarche n’est pas de s’intéresser à ce que racontent les acteurs mais à ce qu’ils font ensemble. Il en va de même pour notre démarche d’analyse de Seesmic : il est plus judicieux de comprendre le fonctionnement de l’échange plutôt que les différents sujets abordés dont la diversité s’étend d’ailleurs à l’infini. L’objectif de F.Jacques est alors de prolonger les analyses linguistiques précédentes « en prenant en charge explicitement le contexte élargi et supplémenté d’une communication effective i.e. une situation de dialogue». La prise du contexte est nécessaire car la référence ne relève pas d’une sémantique des conditions de vérité, mais est un acte de référence en elle-même dans la réalité, soumis aux conditions du raté ou de l’à-peu-près.
Comment faire un corpus à partir d’un forum de type Seesmic, voici mon point de vue dans la troisième partie publiée ci-dessous. Puis la partie C) présentera en grande partie ce que je publierai plus tard sur ce blog.
Comment concevoir un corpus internet ? Dans Les discours de l’Internet : nouveaux corpus, nouveaux modèles ? , le linguiste Michel Marcoccia essaye de comprendre et de mettre en place des « lois » pour la définition d’un corpus Internet dans son article « L’analyse conversationnelle des forums de discussion : questionnements méthodologiques ».
Seesmic possède toutes les caractéristiques d’un forum de discussion. Il s’ancre dans un contexte Internet, il privilégie la discussion et il s’agit d’un espace Internet où plusieurs personnes interagissent ensemble. On peut donc le soumettre aux mêmes critères d’interprétations et d’analyses proposés par Marcoccia pour délimiter un corpus. Toutefois, il est intéressant de ne pas se cantonner à cette démarche en prenant en compte la particularité de ce dispositif, c’est à dire son aspect audiovisuel, face au forum de discussion classique.
Michel Marcoccia se pose en défaut aux deux précédents courants d’analyse conversationnelle sur Internet. L’une qui consiste à appliquer « les catégories habituelles de l’analyse conversationnelle » et l’autre se contentant de comparer et de répertorier les différences entre discussion de face à face et discussion par ordinateur. Il propose dès lors de définir l’objet forum de discussion Internet avant de se livrer à une délimitation de corpus et une définition des enjeux de ce type de corpus.
ce stade de mon mémoire, le but était de comprendre Seesmic dans son intégralité. Au delà de la simple définition de la plateforme, j’avais besoin de comprendre dans quelle “zone médiatique” se situait Seesmic.
Pour comprendre l’objet Seesmic, il faut, avant toute analyse, prendre en compte le contexte dans lequel il s’ancre. L’imaginaire d’Internet du sociologue Patrice Flichy est un formidable point d’appui pour le comprendre car l’auteur analyse les textes et discours qui ont menés à la constitution des représentations et des conceptions actuelles de cette technique. Nous pouvons dès lors placer ce dispositif sur l’échiquier Internet. Au contraire des « apologistes » (les technophiles) ou des « cassandres » (les technophobes), Flichy essaye d’étudier « l’esprit d’Internet » comme auparavant Boltanski et Chiapello l’ont fait pour le capitalisme. Au-delà d’un passionnant panorama et classement de la littérature et de l’histoire constitutive d’Internet, cet ouvrage permet de décoder les différents courants idéologiques qui le traversent et qui transparaissent au travers d’Internet en général, Seesmic, en particulier. En se fondant sur Paul Ricoeur, P.Flichy ne conceptualise pas l’idéologie et l’utopie comme relevant de « fantasmagories » quelconques, mais plutôt comme des outils indispensables aux représentations et aux constructions d’une technique humaine. Ainsi, l’utopie permet d’ « explorer la gamme des possibles » et l’idéologie rend possible de « fédérer des personnes autour d’un projet ».
Seesmic était, car il faut déjà parler au passé, une plateforme de discussion audiovisuelle. Ou comme je l’ai appelé : un forum de discussion audiovisuelle. Je me suis atteler à la tâche de l’étudier lors de mon master 1 en information et Communication à la Sorbonne Nouvelle.
Mon mémoire mobilise des disciplines variées comme la sémiologie, la sociologie ainsi que les diverses études socio-discursives web et médiatiques.
Je publierai au fil des billets le contenu de mon mémoire. L’intégralité de mon mémoire, ainsi que sa publication sur mon blog, sont sous licence Creative common. Merci de me contacter directement pour toute utilisation ou pour toute citation d’une partie ou de l’intégralité du mémoire. Tout du moins, pensez à citer vos sources et les linker lorsque vous les utilisez, merci 
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Photos de ces derniers temps
Les vacances sont toujours un moment privilégié pour publier sur son blog quelques petites photos prises cette année.
Projets futurs
Faire des projets, en voilà un mot sérieux. Les billets se font rares sur ce blog. J’ai l’impression d’écrire un billet que chaque blogueur a dû au moins écrire une fois dans sa vie.
Disons que ces derniers temps, je dus me préocuper plus de ma vie hors ligne que celle en ligne pour différents projets qui me tiennent à coeur.
- Les Blogs : Changement de Noblog, arrivée du “Dépôt à trucs”
Restons dans le “pro” et parlons du contenu de ce blog. Ce blog existe maintenant depuis 3 ans. Ce blog a toujours mélangé vie personnelle, professionnelle, estudiantine et la plupart de mes frasques numériques. Or, au fur et à mesure du temps, j’ai bien vu que celui-ci devenait un des outils nécessaires à ma vie professionnelle. La nécéssité d’un autre blog se faisait sentir pour accueillir un contenu plus léger.
C’est l’histoire d’un mémoire.
Comme certains de mes lecteurs le savent, je suis actuellement en Master 1 d’information et communication à Paris III Sorbonne Nouvelle. Chaque élève de ce master doit écrire un projet de mémoire de 40 pages articulant différentes disciplines (dans mon cas de la linguistique à la philosophie, en passant par la sémiologie et la sociologie).
Assez angoissée, j’avais l’impression d’avoir tout dit sur mon sujet d’étude : Seesmic. J’ai donc déposé mon mémoire à mon UFR un jour avant. (de toutefaçon il aurait été très difficile pour moi de le déposer le vendredi pour des raisons personnelles).
Explosion de joie lors du dépôt de mon projet de mémoire. Après deux mois passés en bibliothèque à gâcher ma vie sociale, je re-vivais, je respirais et je sentais le doux vent de la liberté touchait mon épaule avant que les effluves d’alcool chatouillent le bout de mon nez le soir.
Blog et après?
Rares sont les documentaires sur les blogs sachant poser une vraie problématique et y répondre. Les documentaires qui traitent de ce sujet sont souvent assez consternant. La plupart confonde blogueur et journaliste, blog et journalisme ou plus effarant site Internet et blog. Certains tombent dans des confusions encore plus navrantes lorsqu’ils confondent plateforme de blog pour adolescent et blogosphére. Pis, les documentaires qui vous re-font le bouquin “c’est quoi un blog? pour les nuls”.
Bref, loin de ces documentaires qui nagent en plein délire, on en trouve quand même de très bons qui posent de vrais questions. C’est le cas du documentaire réalisé par Fanny Dubrey et Béatrice Valéro, étudiante en DUT Service et réseaux de Communication à Bordeaux.
Sur le pourquoi du comment du documentaire je vous invite à lire ce billet sur le blog d’une des étudiantes.
Pour ma part je trouve la partie traitant de l’identité et des blogs très pertinente. Cette thématique (Identité et identité sur Internet) me rappel d’ailleurs certaines parties de mon mémoire que je suis entrain d’écrire sur Seesmic. En outre, les avis de ces différents blogueurs bordelais sur le sujet “blog” nous donnent une idée de ce que pourra être un blog dans quelques années en plus de fournir un passionant historique de cet outil grâce aux différentes interviews de ces blogueurs.
En un mot comme en cent, un bon documentaire que je vous recommande chaudement. Ca vaut d’ailleurs le coup d’oeil, rien que pour la différence de taille entre Oncle Tom et la petite reporter en herbe .
